近日
北京、上海、天津、浙江等地部分學(xué)校
都出現(xiàn)了因?qū)W生發(fā)熱而停課的情況
發(fā)熱原因?yàn)榧仔土鞲?/strong>
引發(fā)公眾關(guān)注和擔(dān)憂
對(duì)此
南方科技大學(xué)公共衛(wèi)生及應(yīng)急管理學(xué)院
流行病學(xué)教授魏晟表示
因麻疹、水痘、流感、手足口病等傳染病
導(dǎo)致的停課是很常見(jiàn)的疫情應(yīng)對(duì)方式
當(dāng)學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)一定數(shù)量的病例后
為避免疫情進(jìn)一步擴(kuò)散
會(huì)采取小范圍停課的方式來(lái)應(yīng)對(duì)
大眾不必因?yàn)椤?strong style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">停課”二字而過(guò)度恐慌
當(dāng)前甲流進(jìn)入高發(fā)期
甲流有哪些癥狀？是如何傳播的？
又該如何防治？一起來(lái)看
甲流的癥狀有哪些？
甲流是由甲型流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，甲型流感病毒主要包括H1N1和H3N2，具體感染的流感病毒亞型，可通過(guò)進(jìn)一步的抗原分型，或者是核酸分型檢測(cè)。
甲流引起的臨床特征也符合流感的共性，主要癥狀包括發(fā)熱，咽喉疼痛，咳嗽，全身肌肉關(guān)節(jié)疼痛等。
甲流的傳播途徑有哪些？
已經(jīng)患甲流的病人是主要傳染源，無(wú)癥狀感染者也具有傳染性。
甲流傳染性較強(qiáng)，主要通過(guò)呼吸道進(jìn)行傳播。病毒可以通過(guò)飛沫、唾液、分泌物等方式傳播給健康人群。同時(shí)，甲流還可以通過(guò)被污染過(guò)的衣物、餐具、洗漱用品等物品，經(jīng)消化道或結(jié)膜途徑引起健康人群感染。
出現(xiàn)甲流感染后如何處理？
確診感染甲流的人員，要盡早隔離治療。對(duì)于一般患病人群，要多注意休息，多飲水，可對(duì)癥服用止咳、退熱藥物。對(duì)于癥狀較重者，要盡早進(jìn)行抗病毒治療。
對(duì)甲流患者所處的環(huán)境、所用物品要及時(shí)進(jìn)行消毒，可用含氯消毒劑拖地、擦拭相關(guān)物品等，對(duì)于患者用過(guò)的衣物、床單和餐具等用含氯消毒劑浸泡半小時(shí)后再清洗。
學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)如發(fā)現(xiàn)流感樣病例，應(yīng)將患病學(xué)生及時(shí)隔離，帶學(xué)生及時(shí)就診或居家治療，避免接觸其他學(xué)生，并加強(qiáng)教室消毒。若出現(xiàn)聚集性疫情，及時(shí)上報(bào)信息，配合衛(wèi)生部門(mén)各項(xiàng)防控措施。
冬春季是呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié) 孩子、家長(zhǎng)和老師 應(yīng)該如何預(yù)防流感呢？ 學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)做到 1.注意天氣變化，隨氣溫變化添減衣物，避免著涼； 2.注意個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣、勤洗手，不共用毛巾手帕等。打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾或袖子遮住口、鼻； 3.保持充足睡眠、健康飲食，堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)； 4.保持室內(nèi)空氣流通，注意環(huán)境衛(wèi)生； 5.盡量避免接觸流感樣病例患者，如需接觸應(yīng)配戴口罩； 6.杜絕帶病上課上班，配合做好各項(xiàng)防控工作。 學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)做到 ▍來(lái)源：科技日?qǐng)?bào)、北京疾控、微言教育
