你家孩子怎樣入睡？是聽著故事入睡，還是在你哼的催眠神曲中入睡？有些媽媽會問：只要熊孩子能乖乖睡，聽不聽故事有什么關(guān)系？當然有關(guān)系！根據(jù)美國兒科學會的研究：對于學齡前（5、6歲前）的孩子，是否能經(jīng)常聽到父母的睡前故事，將直接影響孩子上幼兒園后的學習表現(xiàn)及上學后的學習成績。因此，美國兒科學會呼吁：從嬰兒時期起，就應該給孩子養(yǎng)成閱讀床頭書的習慣；對嬰兒而言，識字可以從襁褓開始——童趣的故事、押韻的打油詩、優(yōu)美的兒歌、溫柔的睡前談話，都有助于兒童早期詞匯量的擴大和溝通技巧的培養(yǎng)。我們經(jīng)常說“三歲看老”，但其實很多人還不理解：培養(yǎng)0-3歲的孩子，真正的方向是什么？絕不是昂貴的早教班、提前學數(shù)學，而是語言的發(fā)展！而一個殘酷的事實是：越富裕的家庭，越懂得孩子早期智力開發(fā)的方向。
美國社會學家曾經(jīng)做過一項普查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：中上層階級的孩子和社會底層家庭的孩子，僅截至3歲前的詞匯量，前者就是后者的2倍。舉個例子，當富裕家庭的孩子說“長城雄關(guān)萬里”的時候，底層家庭孩子只會說：長城真的好長?。槭裁磿心敲创蟮牟罹?？研究者發(fā)現(xiàn)：中產(chǎn)階級以上的家庭，能對0-3歲的孩子說3000多萬個詞。而且他們堅持給孩子講睡前故事的比例達到66%，是普通家庭的2倍。在良好的語言環(huán)境的不斷刺激下，孩子的大腦發(fā)育得到了促進，并在日積月累后成為孩子的領(lǐng)先優(yōu)勢。同時，這種差距會在3-5年后，隨著孩子上學、升學變得越來越明顯。
實際上，兒童心理學中確實有Words Gap（語言差距）理論：兒童3歲時詞匯量的差距，導致了孩子成年后的差距。
為什么是3歲？因為人的大腦，有85%的生長在3歲前就完成了，所以這是給孩子的思考和學習能力，奠定基礎的最重要階段。那么最好的早教是什么？多和孩子好好說話，就是最好的早教！家長跟寶寶說的話越多、詞匯越豐富，寶寶的語言能力就越好；哪怕寶寶還不會說話，多給他解釋解釋周圍發(fā)生的一切，也大有裨益！而臨睡前是大腦記憶最清晰、最牢固的黃金時間，也是為1-3歲的孩子開發(fā)大腦智力的最佳時間。如果我們能在睡前給孩子講一個小故事，無論是我們改編的某個童話故事，還是自己小時候的有趣經(jīng)歷，都能讓孩子受益終生！
粒粒媽媽有話說：即使拋開上面的好處不談，睡前故事又何嘗不是培養(yǎng)親子感情的“神器”？經(jīng)常有寶媽問我：每天早出晚歸，怎樣和孩子親密點？我每次都會回答：給孩子講講睡前故事呀！不要以為睡前故事就是簡單講講、打發(fā)下熊孩子。實際上，當我們認真給孩子講故事時，我們溫柔耐心的講述、無意中傳達的情感、和孩子親密的互動……都會成為孩子長大后最溫暖的回憶！沒有了睡前故事，孩子的童年總像是少了些什么……
