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教育熱點(diǎn)

山東青島教育三年計劃:2016年幼兒園全光纖入園

2017-03-20 11:20:08

                                           2015年,青島市631所中小學(xué)建成智慧校園,在全國同類城市中居領(lǐng)先地位;成功承辦首屆國際教育信息化大會,92個國家53位教育部長與會……隨之《青島市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”三年行動計劃》最新出爐,2016年我市100%幼兒園將實(shí)現(xiàn)光纖入園,2018年建成100所教育信息化應(yīng)用示范學(xué)校,全面提升信息化應(yīng)用水平,各區(qū)市發(fā)展亦亮點(diǎn)紛呈,一部展現(xiàn)青島教育信息化快速發(fā)展的大幕盛裝開啟。
                                      “以建設(shè)人人皆學(xué)、時時可學(xué)、處處能學(xué)的學(xué)習(xí)型城市為目標(biāo),拓展互聯(lián)網(wǎng)與教育各領(lǐng)域融合的深度和廣度,打造全國教育信息化示范區(qū)?!庇浾邚那鄭u市教育局最新獲悉,我市近年來先后投入資金10余億元,推動教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施向全市覆蓋。全市中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)光纖接入青島教育城域網(wǎng),教育城域網(wǎng)骨干帶寬從1G升級到40G,實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)寬帶校校通”;中小學(xué)教室全部配備“交互式電子白板”,實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”,并通過“同步課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”等方式實(shí)現(xiàn)資源共享。
  

                                            據(jù)悉,全市十萬教師逐級曬課,目前全市匯聚各級各類教育資源7420.6G,其中92%全市免費(fèi)共享,成立“電子書包建設(shè)和應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)條件下農(nóng)村小學(xué)生能讀會寫”等項目協(xié)作體5個,匯聚全市信息技術(shù)與學(xué)科融合典型應(yīng)用模式34個,有效推動了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合。據(jù)青島市教育局副局長周民書介紹,在青島,部分相對偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)智能教室連線課堂,讓農(nóng)村的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育,逐步形成了“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用模式。2016年至2018年,每年支持100所農(nóng)村薄弱學(xué)校加強(qiáng)信息化建設(shè)及應(yīng)用。同時,2016年我市將建成中小學(xué)信息化學(xué)科工具及應(yīng)用系統(tǒng),整合共享1000門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程及配套資源,滿足學(xué)習(xí)者多元化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要,中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”,以終身學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向,改進(jìn)教育服務(wù)提供方式,推動開展學(xué)歷教育在線課程資源共享,推廣MOOC、大數(shù)據(jù)等應(yīng)用,為學(xué)習(xí)者個性化學(xué)習(xí)提供支持。
  

                                             未來,我市還將以互聯(lián)網(wǎng)為支撐創(chuàng)新中小學(xué)課堂教學(xué)環(huán)境,變革傳統(tǒng)教與學(xué)的關(guān)系,形成和推廣新型教學(xué)模式。2016年至2018年建立各類信息技術(shù)與學(xué)科融合應(yīng)用課題協(xié)作體30個,逐步推廣“生學(xué)為本、自主探究、師教為要、點(diǎn)撥升華”的“線上線下”新型教育教學(xué)模式。全部中小學(xué)實(shí)施3D打印技術(shù)等內(nèi)容的創(chuàng)新教育活動。2018年全市中小學(xué)全部建成智慧校園,到2018年培養(yǎng)100個教育信息化創(chuàng)新教師團(tuán)隊,青島教育信息化發(fā)展全面駛?cè)肟燔嚨馈?br/>  

 新亮點(diǎn):市南率先創(chuàng)建“雙向視頻同步課堂”
  

                                             記者采訪了解到,青島26中建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境,集合了計算機(jī)、互動大屏、錄播系統(tǒng)、電子書包等先進(jìn)硬件平臺的智慧教室通過云技術(shù)平臺融合并應(yīng)用各系統(tǒng)的數(shù)據(jù),構(gòu)建起以“教學(xué)服務(wù)”和“教研服務(wù)”為核心的一體化智慧教學(xué)生態(tài)環(huán)境。青島26中借助校內(nèi)青年教師亮點(diǎn)展示課、電子書包展示課、業(yè)務(wù)校長現(xiàn)場會、各學(xué)科教研等渠道,不斷探索“翻轉(zhuǎn)課堂”的研究與實(shí)踐,借力專家進(jìn)行指導(dǎo)和把脈,促進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐和提升。電子書包項目攻關(guān)實(shí)驗,實(shí)驗教師每月展示一節(jié)電子書包課,交流應(yīng)用經(jīng)驗。電子書包項目的實(shí)施,提升了教師運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力,促進(jìn)數(shù)字化環(huán)境下教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
  

                                            市南區(qū)構(gòu)建有本土特色的“互聯(lián)網(wǎng)+”區(qū)域信息化建設(shè)新模式,創(chuàng)設(shè)“人人易學(xué),處處宜學(xué),時時E學(xué)”的市南區(qū)域教育生態(tài)環(huán)境,逐步形成教育信息化在促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,推動教育教學(xué)改革等方面的有效模式和體制機(jī)制,全面提升區(qū)域教育現(xiàn)代化水平。
                                      記者從市南區(qū)教體局獲悉,市南區(qū)教育城域網(wǎng)內(nèi)現(xiàn)有小學(xué)29所、中學(xué)10所、公辦幼兒園16所,專屬光纖聯(lián)網(wǎng)單位共計59個,聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)近8000臺。在全區(qū)范圍內(nèi)初步構(gòu)建起功能齊全的區(qū)域數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)開發(fā)豐富適切的數(shù)字化教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)了6個100%——區(qū)域100%中小學(xué)完成了光纖千兆提速、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園辦公區(qū)域和專用教室、教師配備錄課筆等建設(shè)項目;100%的學(xué)校建有一間自動錄播教室、一間機(jī)器人活動教室,一間3D打印創(chuàng)新活動室;100%的初中學(xué)校建設(shè)一間數(shù)字探究實(shí)驗室;在100%的中小學(xué)全面開展電子書包教學(xué)應(yīng)用研究;100%學(xué)校覆蓋應(yīng)用“東師理想學(xué)科工具平臺”、“市南E課平臺”等優(yōu)質(zhì)教學(xué)軟件;100%的中小學(xué)達(dá)標(biāo)青島市數(shù)字智慧校園,全區(qū)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境質(zhì)量實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
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 新空間:人手一機(jī) 塑造即墨信息化軟環(huán)境
                                     2011年即墨啟動新一輪教育信息化建設(shè)工程,至2014年累計投入1.5億元,建成國內(nèi)領(lǐng)先的教育城域網(wǎng)絡(luò)中心,高標(biāo)準(zhǔn)完成寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)空間人人通、教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺“三通兩平臺”建設(shè)。即墨全市所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)千兆光纖接入教育網(wǎng)絡(luò)中心,所有教室配備電子白板系統(tǒng),所有教師人手一機(jī),電子書包、名師課堂等虛擬學(xué)習(xí)工具“觸手可及”,基本形成信息化教學(xué)、管理、辦公環(huán)境。
                                     即墨教育網(wǎng)絡(luò)教研平臺讓教研活動“足不出戶”,老師們的先進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略、教學(xué)模式等都可通過該平臺進(jìn)行展示、交流、研討,教研員和教師、教師和教師間實(shí)現(xiàn)跨時空、多主體的交流。同時構(gòu)建起涵蓋中小學(xué)所有教材版本的課程資源庫和數(shù)字題庫,通過教師自編、自制及引進(jìn)、整合,資源庫不斷豐富,利用效率也不斷提高。擔(dān)任即墨城區(qū)初中英語學(xué)科教研組長的張美霞老師說:“有了網(wǎng)絡(luò)教研平臺,有些教研活動‘足不出戶’就可以開展,網(wǎng)絡(luò)聽課、互動評課、遠(yuǎn)程協(xié)作等教學(xué)活動在電腦前就能完成,老師們可以輕松自由地交流學(xué)習(xí),共享優(yōu)質(zhì)資源,非常實(shí)用和方便?!?br/>  

 新硬件:投入1.08億元黃島駛?cè)肟燔嚨?br/>                                    黃島區(qū)教體局將信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)字化校園創(chuàng)建、教育信息化管理服務(wù)平臺建設(shè)、教學(xué)資源服務(wù)平臺建設(shè)、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、教育技術(shù)能力提升列入2015年信息化建設(shè)六大重點(diǎn)項目,全面推進(jìn)全區(qū)教育信息化建設(shè)。2015年,黃島區(qū)投入1.08億元對16所新建、改擴(kuò)建學(xué)校(幼兒園)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)信息化配備,完成了36處智慧校園、未來教室建設(shè);引進(jìn)北京云校,構(gòu)建了教育公共服務(wù)云平臺;進(jìn)行電子書包試點(diǎn),加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,探索并實(shí)施的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)管理模式、微課程資源和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式、基于教育信息化條件下的自我提升模式、基于城鄉(xiāng)一體化的教育城域網(wǎng)模式均取得良好效果。目前,黃島區(qū)中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率100%,班班通達(dá)到100%,全區(qū)所有學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)信息化資源覆蓋。
                                    黃島區(qū)實(shí)驗小學(xué)建設(shè)的“3D創(chuàng)新教育實(shí)驗室”讓人耳目一新,3D教室主要包括3D影像教學(xué)區(qū)域、3D打印與機(jī)床區(qū)域、智慧課堂區(qū)域。學(xué)校投入40多萬元引進(jìn)了目前世界最先進(jìn)的3D教學(xué)系統(tǒng),內(nèi)容豐富多彩。智慧課堂教學(xué)平臺集備課、上課、預(yù)習(xí)、互動、作業(yè)、答疑、討論、自學(xué)、家校互動等教學(xué)功能于一體,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和集體智慧發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)報告標(biāo)準(zhǔn)化測試,測試結(jié)果集中存放,教師可以攜帶考試結(jié)果回家,使用試卷批閱工具在家批閱考試成績。智慧課堂為教師及時掌握教育教學(xué)情況提供了便利,便于教師及時準(zhǔn)確地分析學(xué)情,調(diào)整教學(xué)方案,不斷改進(jìn)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
  

 新智能:平度520萬元力拓幼兒園信息化建設(shè)
                                     2015年下半年,平度市教體局緊緊圍繞“三通兩平臺”建設(shè)任務(wù)的完成,加強(qiáng)信息化裝備基礎(chǔ)建設(shè)、智慧校園建設(shè)。投資1579萬元完成37個中小學(xué)微機(jī)室配備工作,在6個學(xué)校探討建立多元數(shù)字學(xué)習(xí)中心;投資105萬元,完成了48套中小學(xué)新班班通增配工作。2015年組織58所中小學(xué)參與智慧校園創(chuàng)建工作建設(shè)并通過驗收。目前平度智慧校園達(dá)標(biāo)學(xué)校達(dá)到了112所,占到了平度全市中小學(xué)的58.3%。通過創(chuàng)建活動,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)與應(yīng)用,逐步實(shí)現(xiàn)教育信息數(shù)字化、教學(xué)手段現(xiàn)代化和教育管理智能化。
                                     平度教體局指導(dǎo)和支持基層學(xué)校進(jìn)行多形式、多層次的信息化校園探索和試驗,2015年,平度采取先試點(diǎn)后全面建設(shè)的方法,現(xiàn)已共完成了80處校園網(wǎng)站建設(shè)。大力推進(jìn)信息化校園平臺建設(shè)應(yīng)用工作,通過一年半的運(yùn)行和不斷探索實(shí)踐,建立了具有平度特色的教育信息化公共服務(wù)系統(tǒng),當(dāng)前已經(jīng)覆蓋了平度全市現(xiàn)有的各級各類學(xué)校,共設(shè)置了200多處學(xué)校,包括了所有高中、職業(yè)學(xué)校、初中、小學(xué)、幼兒園、成教,當(dāng)前注冊總?cè)藛T15200余人。當(dāng)前平度已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)了市校、校內(nèi)二級的無紙化公文流轉(zhuǎn),包括上級文件接收、流轉(zhuǎn)、公文傳閱、校內(nèi)發(fā)文等;教學(xué)資源平臺也得到了廣泛應(yīng)用,現(xiàn)已發(fā)布教育教學(xué)資源62141個。(青島財經(jīng)日報/青島財經(jīng)網(wǎng)記者 姜姍 楊寧)